Ve třídách 5. A, 5. B a 6. B jsme se během října a části listopadu věnovali tématu krabičky poslední záchrany (KPZ), kterou si děti samy vyrobily. Povídali jsme si o tom, co by měla KPZ obsahovat a proč je užitečné ji mít. V další části hodin jsme se zaměřili na první pomoc — konkrétně na záchranu spolužáka. Vytvořili jsme modelovou situaci s improvizovaným úrazem, na které si děti názorně vyzkoušely, jak správně postupovat. Po splnění dvou praktických úkolů děti obdržely pracovní list se zpětnou vazbou, kde odpovídaly na otázky, jak by v případě úrazu postupovaly a co by měla obsahovat lékárnička. Myslím, že tento projekt dětem hodně dal.
Míša Podušková a Katka Skokanová
